Förderstufen

An sonderpädagogischen Förderzentren werden die einzelnen Klassenstufen zu so genannten „Förderstufen" gebündelt.

Ziel dabei ist es, eine Durchlässigkeit zwischen den einzelnen Klassen zu vergrößern und den ganzheitlichen Entwicklungs- und Lernprozess in den Vordergrund zu stellen. Lehrer der jeweiligen Förderstufen arbeiten in Teams zusammen. Dadurch ist ein größerer fachlicher Austausch gegeben.

In der Förderstufe I werden die Jahrgangsstufen 1, 1A und 2 zu „Diagnose- und Förderklassen" (DFK) zusammengefasst.

Die Förderstufe II umfasst die Jahrgangsstufen 3 und 4 und die Förderstufe III die Jahrgangsstufen 5 und 6.

Die Förderstufe IV, auch sonderpädagogische Diagnose- und Werkstattklassen genannt, besteht aus den Klassen 7, 8 und 9.